第914章 来做评审

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    现在是假期,他也不需要在学校里上课了,有了更多的自由。

    郑院长的电话,突然响了起来。

    方寒接起了这个电话,心中还在疑惑,这位郑校长到底想要干嘛?

    “方老师,前段日子我听到您离开神农架的消息,都没有通知您一声。”

    “啊,没事,怎么了?”

    “我还真想告诉你一声。你编的这本书,我们学校已经用了大半个学期了,老师和同学都对你的这本书赞不绝口!

    我们的学员,在期末的时候,获得了国家中医专业基本技能大赛的冠军,这里面有你的一份力量!

    我们中医系的学员,在技术上比别的学院的学员要好得多!

    就连一些外校的老师,都对我们的学生赞不绝口!”

    郑校长说着说着就乐开了花,一个劲地把方寒夸得不行。

    被人这么一夸,方寒心里美滋滋的。但郑校长的话还没说完,就被他给堵了回去。他可不认为,这位郑院长过来,绝对不仅仅是单纯的夸奖自己这么简单。

    “院长,你这话说得我都有点脸红,你找我来,应该不会只是单纯的夸奖我的。”

    “是啊!我这一开心,就把这事儿给忘记了。”

    郑校长的声音略显沉重:“这次大学课本事件,影响很大,不仅是我们学校,就连一些外校的一些医药课本,都被发现了问题。

    原本,教育部是让他们换掉的,可没想到,就在我们换了新的教材的时候,这个新的通告就出来了。”

    “新通知?”方寒眉头微皱。

    难道是别的课本的通告?

    他可不想再用新的教材。

    “是的,教育局那边已经做出了指示,从下个学期起,各大高校统一使用统一的教学材料,既便于监管,又避免出现有毒教科书的事件。”

    郑校长感慨了一声。

    方寒心头一跳,如果真是如此,那自己编写的教学资料就无法使用了。

    以前是各大高校的老师和编写教科书的时候,都是各大高校的老师们说了算,但这一次,却是由教育部来挑选,很有可能是全国范围内的。

    “这么说,我编写的教科书,也无法使用了?”

    郑校长想了想,又道:

    “话虽如此,但关于教科书的选择,还是要召开一次大会,进行对比和选择。

    所有采用中药自制课本的高校,均有资格提交本校的教学材料参加竞赛。

    我们学院使用你们的教科书,不知您是否愿意带着这些教科书出席本次教科书遴选大会?”

    方寒闻言,心中一喜。

    这是不是说,只要自己选择一本书,就可以立刻普及?

    原本,他还有些担心,京海医学院有自己的教学资料,很难对各大高校的教学大纲造成太大的冲击。如今有了这样的变故,他们又怎么可能放弃?

    “嗯,多久?在哪里开会?”

    “研讨会的场地是八月十六日至十八日,位于京海大学会大厦。”

    方寒看了一眼时间,明天就是开会的日子。

    他向张主任汇报,请假一日。

    8月16日,他作为京海医学院的一员,带着课本去了一趟教育局。

    这栋教学楼里,聚集了全国所有高校的老师,很多老师都带来了自己编写的教科书。

    “方医生?”------题外话------

    “方寒,他来做什么?”

    方寒在中医界的名气很大,刚一进来,就有人认出了他。

    “方大夫,你是来做评审的吧?”

    “是啊。”

    方寒这两年在华夏中医界可是出了名的,又是汉医方面的高手,所以请方寒来当老师,也在情理之中。

    方寒挥了挥手:“没有,我只是以京海医大的名义,带来了我编写的教学资料。”

    本来他是被教育局请来担任评审的,但是却拒绝了。如果让他来做裁判,那就有些王婆卖西瓜了。

    中医教材方面的专家,医学教材委员会的主席,以及几位评审,都在第一时间赶到。

    “感谢大家的到来,以及你们准备的论文。

    在这次的大会上,我们将挑选出一套通用的中医教材,让候选人自己挑选。”

    各个学院的老师们,纷纷上台,将自己的学生们,展示给了评委们。

    这次的专家评审,有十几位之多,需要做很多的样品。

    方寒也拿出了早就做好的教学资料。

    几位评审见方寒捧着一本书走上台来,都是一怔。

    “方老师,上一次我请你做这次比赛的评审,你都拒绝了,这次你为什么要过来?”

    “这是中海医学院的课本,也是我自己编写的。我要用我的作品去竞选,不适合做裁判。”

    方寒开口,声音中带着一丝担忧。

    “好。”王耀应了一声。

    会长对着方寒点点头。表面上看起来很严肃,但实际上他很为难。

    方寒连个通知都没通知,就把自己的教学资料给寄出去了。

    方寒本身就是个大新闻,再加上伪造的材料,如果被选错了,别说是方寒了,就是他们也会被人怀疑。

    这么一想,他就更加警惕了。

    下面一群人七嘴八舌地讨论着。

    “方寒要参加这次竞选?”

    “我知道他很擅长中医,但这和学历无关。一个搞科研的,干嘛要跟教育扯上关系?”

    “不止,编写教科书的都是专家。不仅是评委,还来找我们!”

    其他参与竞选的老师们,嘴上不说不听话,但心中都是不以为然的。

    方寒年纪还小,哪怕他的研究有所进展,也未必能写出一本好的教科书来。

    任何事情都要插手,那就是一事无成。

    方寒听到这话,也不以为意。

    所有人都将课本收集起来,然后在上面做笔记,这里面有作者,也有大学单位,还有出版社。

    此次参赛的学生,加上教育部自己编写的,共有九种不同的教材。

    课本的挑选,马上就要开始了。

    第一位候选人是华南大学的中医药系,他们系的中医药系在全国也是数一数二的,所以用的都是自己编写的教科书。

    “我们的课本,都是由一位资深的中医教授编写而成,师生们都很喜欢。

    这套书,我们用了十多年,经得起时间的检验。”

    华南学院的一位老师,向学生们做着讲解。

    几位评委认真的阅读着这本书,然后从各个方面给出了分数。

    “你的理论很好,思路也很清楚。

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